Sáng ngày 02/11/2026, Trường THCS Nam Đồ Sơn long trọng tổ chức chương
trình triển khai Kế hoạch xây dựng mô hình “Trường học xã hội chủ nghĩa” giai
đoạn 2026–2030 và những năm tiếp theo trên địa bàn phường Nam Đồ Sơn, đồng
thời tổ chức Lễ khánh thành Phòng học thông minh. Đây là sự kiện có ý nghĩa
quan trọng, đánh dấu bước phát triển mới trong hành trình xây dựng môi trường
giáo dục kỷ cương, nhân văn, hiện đại, đồng thời thể hiện quyết tâm đổi mới và
thúc đẩy chuyển đổi số của nhà trường.
Sự quan tâm, đồng hành của các cấp lãnh đạo – Nền tảng cho sự phát triển
giáo dục
Tham dự chương trình, về phía lãnh đạo địa phương có đồng chí Trần Khắc Kiên –
Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch HĐND phường; đồng chí Hoàng Gia Đông – Phó Bí thư
Đảng ủy, Chủ tịch UBND phường; đồng chí Lương Trác Quyền – Phó Bí thư
Thường trực Đảng ủy phường; đồng chí Nguyễn Đức Anh – Ủy viên Đảng ủy, Phó
Chủ tịch UBND phường; bà Phan Thị Phượng – Ủy viên Đảng ủy, Trưởng phòng
Văn hóa – Xã hội phường, cùng các đồng chí lãnh đạo Đảng ủy, HĐND, UBND,
Ủy ban MTTQ Việt Nam phường và đại diện các ban, ngành, đoàn thể, cơ quan,
đơn vị trên địa bàn.
Chương trình còn có sự hiện diện của lãnh đạo Đồn Biên phòng Đồ Sơn, lãnh đạo
Trường THCS Ngọc Châu (đơn vị kết nghĩa), đại diện Hội Khuyến học, Hội Cựu
giáo chức, hiệu trưởng các trường học trên địa bàn phường, Ban đại diện cha mẹ
học sinh cùng toàn thể cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh Trường
THCS Nam Đồ Sơn. Các thầy cô giáo và học sinh tại phân hiệu tham dự chương
trình qua hình thức trực tuyến. Đại diện Trung tâm Dịch vụ sự nghiệp công phường
đến dự và đưa tin.
Sự hiện diện của các đồng chí lãnh đạo, đại biểu và các đơn vị không chỉ thể hiện
sự quan tâm sâu sắc đối với sự nghiệp giáo dục mà còn khẳng định vai trò quan
trọng của sự phối hợp giữa cấp ủy, chính quyền, các ban, ngành, đoàn thể, nhà
trường, gia đình và xã hội trong việc kiến tạo môi trường giáo dục phát triển toàn
diện. Đó chính là nguồn động viên, tiếp thêm niềm tin và động lực để thầy và trò
Trường THCS Nam Đồ Sơn không ngừng nỗ lực, vươn lên.
1. Phát động xây dựng mô hình “Trường học xã hội chủ nghĩa” – Thống nhất
nhận thức, quyết tâm hành động
Mở đầu nội dung triển khai mô hình, bà Phan Thị Phượng – Ủy viên Đảng ủy,
Trưởng phòng Văn hóa – Xã hội phường đã triển khai Kế hoạch xây dựng mô hình
“Trường học xã hội chủ nghĩa” giai đoạn 2026–2030 và những năm tiếp theo trên
địa bàn phường Nam Đồ Sơn, đồng thời công bố Quyết định thành lập Ban Chỉ
đạo triển khai thực hiện mô hình.
Tiếp đó, đồng chí Ngô Văn Thắng – Hiệu trưởng Trường THCS Nam Đồ Sơn đã
báo cáo tiến độ triển khai xây dựng mô hình tại nhà trường và chính thức phát
động phong trào thi đua xây dựng “Trường học xã hội chủ nghĩa” giai đoạn 2026–
2030. Báo cáo thể hiện tinh thần chủ động, trách nhiệm của tập thể nhà trường
trong việc cụ thể hóa các mục tiêu, nhiệm vụ, từng bước xây dựng môi trường giáo
dục kỷ cương, dân chủ, nhân văn, an toàn, thân thiện và phát triển toàn diện.
Hưởng ứng phong trào thi đua, bà Nguyễn Thu Hằng – Tổ trưởng Tổ Khoa học xã
hội đã đại diện đội ngũ giáo viên phát biểu, thể hiện sự đồng thuận, tinh thần trách
nhiệm và quyết tâm của các tổ chuyên môn trong việc chung tay thực hiện hiệu quả
mô hình.
Một trong những nội dung trọng tâm của chương trình là lễ ký giao ước thi đua
giữa Ban Giám hiệu với các tổ chuyên môn, tổ Văn phòng, Chi đoàn giáo viên, Đội
Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh và Ban đại diện cha mẹ học sinh nhà trường.
Đại diện các bộ phận đã cùng ký kết giao ước, thể hiện sự thống nhất trong nhận
thức và hành động, tinh thần đoàn kết, trách nhiệm và quyết tâm thực hiện các mục
tiêu đã đề ra. Sự chứng kiến của các đồng chí lãnh đạo Đảng ủy, UBND phường tại
lễ ký giao ước càng khẳng định sự quan tâm, đồng hành và chỉ đạo sát sao của cấp
ủy, chính quyền địa phương đối với sự nghiệp giáo dục nói chung và quá trình xây
dựng mô hình tại nhà trường nói riêng.
Nhân dịp này, đồng chí Trần Khắc Kiên – Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch HĐND
phường cùng đại diện Trường THCS Ngọc Châu và Ban Chỉ huy Đồn Biên phòng
Đồ Sơn đã tặng hoa chúc mừng nhà trường. Những tình cảm và sự quan tâm ấy là
nguồn cổ vũ quý báu, tiếp thêm động lực để tập thể sư phạm vững tin trên hành
trình đổi mới.
Phát biểu chỉ đạo tại chương trình, đồng chí Nguyễn Đức Anh – Ủy viên Đảng ủy,
Phó Chủ tịch UBND phường đã ghi nhận những nỗ lực của nhà trường, đồng thời
định hướng, giao nhiệm vụ và nhấn mạnh trách nhiệm trong quá trình triển khai
xây dựng mô hình “Trường học xã hội chủ nghĩa”.
Thay mặt nhà trường, đồng chí Ngô Văn Thắng – Hiệu trưởng đã nghiêm túc tiếp
thu ý kiến chỉ đạo, nhận nhiệm vụ và khẳng định quyết tâm của tập thể cán bộ,
giáo viên, nhân viên trong việc cụ thể hóa các nội dung, tổ chức thực hiện hiệu quả
kế hoạch đã đề ra.
Sự lãnh đạo, chỉ đạo sát sao của Đảng ủy, HĐND, UBND phường cùng sự phối
hợp trách nhiệm của các ban, ngành, đoàn thể chính là điểm tựa quan trọng để nhà
trường triển khai mô hình một cách đồng bộ, thiết thực và bền vững. Bởi xây dựng
một ngôi trường tốt đẹp không chỉ là nhiệm vụ riêng của ngành giáo dục mà còn là
trách nhiệm chung của cả hệ thống chính trị và cộng đồng xã hội.
2. Khánh thành Phòng học thông minh – Mở rộng không gian tri thức, thúc
đẩy chuyển đổi số
Tiếp nối chương trình, các đồng chí lãnh đạo và đại biểu đã tham quan, dự Lễ
khánh thành Phòng học thông minh của Trường THCS Nam Đồ Sơn.
Đây là dấu mốc thiết thực trong lộ trình đổi mới phương pháp dạy học và thúc đẩy
chuyển đổi số của nhà trường. Với hệ thống thiết bị công nghệ hiện đại, Phòng học
thông minh mở ra một không gian học tập mới, tạo điều kiện thuận lợi để giáo viên
đổi mới cách thức tổ chức hoạt động dạy học, tăng cường tương tác, kết nối tri thức
với thực tiễn; đồng thời giúp học sinh được trải nghiệm, khám phá và phát huy
năng lực sáng tạo.
Đặc biệt, ngay sau nghi thức khánh thành, các đại biểu đã tham dự tiết dạy minh
họa do cô giáo Phạm Thị Giao Duyên thực hiện tại Phòng học thông minh. Qua
tiết dạy, các đại biểu được trực tiếp quan sát việc khai thác, sử dụng thiết bị công
nghệ trong tổ chức hoạt động học tập, cảm nhận rõ hơn những cơ hội mà không
gian học tập hiện đại mang lại cho quá trình đổi mới giáo dục.
Điều đáng quý hơn cả chính là sự háo hức, hào hứng và tinh thần hợp tác tích cực
của học sinh khi được học tập trong một không gian mới. Những ánh mắt tò mò, sự
chủ động tham gia và niềm vui khám phá tri thức của các em chính là nguồn động
lực quý báu để mỗi thầy cô giáo tiếp tục học hỏi, nâng cao năng lực số, chủ động
tiếp cận, làm chủ và khai thác hiệu quả các thiết bị, công nghệ mới.
Bởi lẽ, giá trị đích thực của một phòng học thông minh không chỉ nằm ở những
trang thiết bị hiện đại mà còn được tạo nên từ tư duy đổi mới, năng lực ứng dụng
công nghệ và tâm huyết của người thầy; từ sự chủ động, sáng tạo và khát khao
khám phá của người học. Công nghệ chỉ thực sự phát huy giá trị khi trở thành công
cụ hỗ trợ đắc lực cho hoạt động dạy và học, khi mỗi giờ học trở thành một hành
trình trải nghiệm thú vị, khơi dậy niềm say mê và phát triển năng lực cho học sinh.
Với nhận thức đó, đội ngũ cán bộ, giáo viên Trường THCS Nam Đồ Sơn xác định
việc tiếp nhận, chuyển giao và ứng dụng công nghệ không phải là đích đến mà là
một quá trình học hỏi, rèn luyện và đổi mới liên tục. Nhà trường sẽ tiếp tục tạo
điều kiện để giáo viên được giao lưu, trao đổi kinh nghiệm, tham quan, học tập các
mô hình hay, cách làm sáng tạo từ những trường bạn; tăng cường kết nối, chia sẻ
chuyên môn với các đơn vị giáo dục trong và ngoài địa bàn. Đặc biệt, mối quan hệ
gắn bó với các đơn vị kết nghĩa, sự giao lưu, học hỏi giữa các nhà trường sẽ góp
phần mở rộng cơ hội tiếp cận những phương pháp giáo dục tiên tiến, giúp đội ngũ
giáo viên từng bước làm chủ công nghệ và vận dụng phù hợp vào thực tiễn giảng
dạy.
Sự quan tâm đầu tư của các cấp lãnh đạo, sự đồng hành của các đơn vị, cùng tinh
thần cầu thị, ham học hỏi của đội ngũ giáo viên và sự hưởng ứng tích cực của học
sinh sẽ là những yếu tố quan trọng để Phòng học thông minh thực sự phát huy hiệu
quả, trở thành không gian học tập truyền cảm hứng, đáp ứng kỳ vọng về một môi
trường giáo dục hiện đại, sáng tạo và chất lượng.
3. Chung sức, đồng lòng kiến tạo ngôi trường nhân văn, hiện đại và phát triển
bền vững
Chương trình triển khai mô hình “Trường học xã hội chủ nghĩa” và khánh thành
Phòng học thông minh không chỉ là hai hoạt động có ý nghĩa trong cùng một sự
kiện mà còn thể hiện sự gắn kết giữa mục tiêu xây dựng môi trường giáo dục tốt
đẹp với yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học trong thời đại số.
Nếu mô hình “Trường học xã hội chủ nghĩa” hướng tới xây dựng một môi trường
giáo dục kỷ cương, dân chủ, nhân văn, nơi mỗi thành viên được tôn trọng, yêu
thương và có trách nhiệm, thì Phòng học thông minh góp phần tạo dựng không
gian học tập hiện đại, khuyến khích sáng tạo, phát triển năng lực và khơi dậy khát
vọng học tập suốt đời.
Để hiện thực hóa những mục tiêu ấy, sự quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo của cấp ủy,
chính quyền địa phương và các cấp, các ngành giữ vai trò định hướng, tạo điều
kiện và động lực phát triển. Sự phối hợp của các tổ chức, đoàn thể, đơn vị kết
nghĩa, các trường bạn và cha mẹ học sinh tạo nên sức mạnh đồng hành. Đặc biệt,
tinh thần đoàn kết, trách nhiệm, không ngừng tự học, tự đổi mới của đội ngũ nhà
giáo cùng sự tích cực, chủ động của học sinh chính là yếu tố quyết định để những
chủ trương, kế hoạch được chuyển hóa thành những kết quả thiết thực trong thực
tiễn giáo dục.
Với niềm tin, sự quyết tâm và khát vọng vươn lên, Trường THCS Nam Đồ Sơn sẽ
tiếp tục phát huy những kết quả đã đạt được, chủ động đổi mới, tăng cường giao
lưu, học hỏi, hợp tác và sáng tạo; từng bước xây dựng nhà trường trở thành môi
trường giáo dục an toàn, thân thiện, nhân văn, hiện đại, nơi mỗi ngày đến trường
thực sự là một ngày vui, mỗi giờ học là một cơ hội khám phá và mỗi học sinh đều
được tạo điều kiện để phát triển toàn diện.
Một ngôi trường đáng tự hào không chỉ được tạo nên bởi những công trình
hiện đại, mà còn bởi tầm nhìn của những người lãnh đạo, tâm huyết của
người thầy, sự đồng hành của cộng đồng và khát vọng vươn lên của mỗi học
sinh.
Tiếng Việt
English
中文
Français
日本語
한국어
Español
Русский
Deutsch
ไทย
ລາວ
हिन्दी
Português